22岁的日照籍大学生付强，最近大专毕业工作后不久，又到我市某职业技校继续“深造”。为什么念完大学还要回到技校学习？付强告诉记者，在大学里没学到什么技能，应付不了企业的工作，只好到技校再学习。其实，像付强这样的大学生还不在少数。

小姜现在开发区某制衣企业做技术工人，在西安某大学毕业的她因为学习文科回烟后工作一直没有落实，无奈之下小姜到技校学了制衣操作，这使得她很快便找到满意的工作。

付强告诉记者，回到技校“深造”其实都是企业惹得“祸”。以前用人单位招聘时要求“限大专以上学历”或“限本科以上学历”等，后来却演变为“招聘会计、电工等，要求有会计证、职业资格证”等条件。如今，各种技能资格证书已经是继身份证、学历证之后的第三大证件。

“在近几年大学毕业生就业艰难的情形下，我们职业技能学校的毕业生就业形势还是不错的，去年的就业率就高达90%，并且很多学生都进了一些知名企业，有的经过自己的努力，都成为了企业的技术骨干。”烟台汽车工程职业学院王老师说：“来我们这学习技能的大学生不少，就是为了学到一门手艺能够找到工作。”

技校生走俏就业市场和技术工人待遇的直线上升并非偶然。很多用人单位表示，他们如今在看学生学历时更看重的是实质内容，比如学生英语水平、计算机水平、社会实践以及一些实际操作技能等，实际操作技术过硬的技校毕业生和高技能人员便成为企业的“香饽饽”。

“很多年以来社会上重学历轻技能的观念根深蒂固，狭隘的人才观导致近年来的‘技工荒’。”王老师直言道出人才观念的缺失。“但是社会需要的人才是多方面的，社会大量需求技能人才，导致他们逐渐吃香，这是就业市场调控的结果。”

王老师还认为，目前国内的教育分成了两条线，一条是教育部门的学科教育，而另一条是劳动保障部门的职业技能教育。在很多情况下，这两条教育路线“各行其道”，损失了大量的教育资源。“就拿教育部门的职业教育来说，进行职业教育的同时，却没有劳动部门给予办理的职业资格证书，这就对就业有影响。而另一方面，技校又没有教育部门颁发的大专学历，在就业中也受到限制。如果这两类教育能相互交叉，不但能节约教育成本，且能打破目前技校的尴尬和大学生就业难的问题。”

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