羊城晚报记者 黄玉杰 通讯员 罗璋
学校、企业、教育行政部门共议，认为后金融危机时代下，广东省的经济大背景以及人才供需市场都出现了新的特征。新时期下，面对今年料将达到60万人的在粤求职大学生，大学生就业问题又该用什么办法解决？

　　日前，由广东省高校毕业生就业指导中心等单位主办的2010年广东普通高校毕业生就业校企交流会在穗举行。会上，广东省教育厅相关部门负责人连同数百名高校及企业代表，总结了广东2009年高校毕业生就业工作，并就加强高校与企业的沟通交流，共议2010年高校毕业生就业问题的新办法。
 

　　岗位有增加渠道也多了

　　广东省教育厅就业指导中心主任 黄兆团

　　截至目前为止，由省就业指导中心主办的系列供需见面活动已经进行了26场，数量过半。从多场招聘会反映的各项数据来看，广东省的就业形势确实正在回暖。

　　首先，用人单位的积极性提高。同去年同期相比，今年入场招聘的用人单位数量增加了31%，岗位数增长了50%，数据变化明显。不少高校就业指导部门负责人也反映，校园宣讲会比去年有了比较大的增加。其次，入场的学生人数比去年减少了4.7万人次。去年同期，41万人次学生参加系列供需见面会，而今年则降低到36.2万人次。这反映出，经济回暖了，学生求职的渠道也多了，学生入场不像去年那么早，心态比较淡定。

　　但今年大学生的就业状况仍需保持一定警惕，绝不能说今年大学生找工作就会更容易了。今年在粤求职的大学生将可能高达60多万，经济发展的形势仍然不明朗，短期内就业压力还没有根本缓解。此外，大学生就业难会是一个长期存在的问题，毕业生就业的结构性矛盾仍然相当突出———公务员、事业单位、大中城市是毕业生首选，但好的岗位数明显趋于饱和。

　　将建专家库辅导学生就业

　　广东省教育厅副厅长 王玉学

　　今年，高校和企业应继续保持良好合作，并建立起良性的互动机制，将是下一阶段工作的重要目标。与此同时，政府和学校也将继续推出措施，以推动2010届大学生就业。比方说，除了延续去年的一些政策外，今年教育部门将加大宣传力度，让毕业生了解政策、熟悉政策、用好政策，比如建立就业政策宣传周、举办“毕业生就业知识竞赛”。其中富有特色的是，广东还将组建以社会和企业精英为主体的专家库，到各大高校宣讲辅导。专家们将从用人单位的角度，激励大学生就业，谈学校人才培养模式改革等。省教育厅将提出统一要求，规定每年、每学期最少举办的次数。各学校可以利用自身资源组织开展，也可以由教育厅提供专家。

　　此外，省厅将提倡大力开展创业教育，要求各高校把创业教育融入专业课和就业指导教学，强化创业教育课程体系建设，鼓励支持高校建立一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地，等等。

　　技工荒凸显人才培养瓶颈

　　广东省政协委员、中国民办教育协会副会长 谢可滔

　　最近一个比较热门的话题———广东缺工，这不是简单的民工荒，事实上，民工不荒！因为缺工缺的应该是技工。新来粤务工的人是不接受“民工”这个名字的，80后、90后的就更不愿意了。而现在的企业也不是随便就用没有技能、低水平劳动力的。这里面就体现出企业内部的硬伤———计划生产的问题，有没有长期人才储备的问题。

　　面对当前广东缺工和大学生就业问题，值得深思的方面的确有很多。第一，企业用工状况要转变。第二，学生、家长乃至学校的就业观要转变。第三，高校对人才培养模式要转变。

　　标本兼治才经得起考验

　　广东白云学院常务副院长 曾小彬

　　大学生就业问题必须要标本兼治。“治标”就要切实做好毕业生的就业服务，想方设法帮助学生实现就业；“治本”即要着力于学校的质量工程建设，改革人才培养模式，加强实验实训和课程建设，增强学生的动手能力，切实将教育教学质量提上去，培养出来的学生才过硬，经受得起社会的考验。

　　学校可从企业聘兼职教师

　　广电银通集团有限公司总经理助理 谢华

　　校企合作、工学结合是新形势下的人才培养新理念。结合目前校企合作的形式和现状，期待以广东省产业升级以及珠三角地区规划纲要为契机，校企要进一步深化合作，把当前教育问题和企业的校企合作模式从松散走向紧密，共同为产业提升培养更多适合经济发展所需人才。实际上，学校可以从企业引进优质人才作为兼职老师，把教师送到企业生产一线进行生产学习，这既积极推进了企业提升技术服务，也帮助企业解决实际困难。在技术开发运用以及人才培养方面，校企可开展深度合作，形成有效的产学研循环模式。当然，企业也要提高对学校教学过程的参与度，要从技术兼顾和长远发展利益着眼，自觉承担起人才培养的责任与义务，提高对学生到企业中的支持力度和积极性，在自主培训、产品研发等方面发挥积极的作用。

长 谢可滔

　　最近一个比较热门的话题———广东缺工，这不是简单的民工荒，事实上，民工不荒！因为缺工缺的应该是技工。新来粤务工的人是不接受“民工”这个名字的，80后、90后的就更不愿意了。而现在的企业也不是随便就用没有技能、低水平劳动力的。这里面就体现出企业内部的硬伤———计划生产的问题，有没有长期人才储备的问题。

　　面对当前广东缺工和大学生就业问题，值得深思的方面的确有很多。第一，企业用工状况要转变。第二，学生、家长乃至学校的就业观要转变。第三，高校对人才培养模式要转变。

　　标本兼治才经得起考验

　　广东白云学院常务副院长 曾小彬

　　大学生就业问题必须要标本兼治。“治标”就要切实做好毕业生的就业服务，想方设法帮助学生实现就业；“治本”即要着力于学校的质量工程建设，改革人才培养模式，加强实验实训和课程建设，增强学生的动手能力，切实将教育教学质量提上去，培养出来的学生才过硬，经受得起社会的考验。

　　学校可从企业聘兼职教师
       校企合作、工学结合是新形势下的人才培养新理念。结合目前校企合作的形式和现状，期待以广东省产业升级以及珠三角地区规划纲要为契机，校企要进一步深化合作，把当前教育问题和企业的校企合作模式从松散走向紧密，共同为产业提升培养更多适合经济发展所需人才。实际上，学校可以从企业引进优质人才作为兼职老师，把教师送到企业生产一线进行生产学习，这既积极推进了企业提升技术服务，也帮助企业解决实际困难。在技术开发运用以及人才培养方面，校企可开展深度合作，形成有效的产学研循环模式。当然，企业也要提高对学校教学过程的参与度，要从技术兼顾和长远发展利益着眼，自觉承担起人才培养的责任与义务，提高对学生到企业中的支持力度和积极性，在自主培训、产品研发等方面发挥积极的作用。
 

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