“特岗计划”实现毕业生就业
2008年全国普通中小学专任教师达1056.64万人,其中小学562.19万、初中346.90万、高中147.55万。教师队伍学历合格率显著提高,小学、初中、高中专任教师的学历合格率分别达到了99.27%,97.79%,91.55%。
在新增教师中,具有大学专科、本科学历的教师成为主体。2008年,专科以上小学教师达70.9%,比上年提高4个百分点;本科以上初中教师占53.2%,比上年提高6个百分点;研究生学历高中教师达到2.2%,比上年提高0.4个百分点。
据教育部相关负责人介绍,师范生免费教育示范性举措已初见成效。2009年是实行部属师范大学师范生免费教育的第三年,免费师范生招生录取工作进展顺利,生源质量良好。2009年,共招收免费师范生12112人,比2008年实际录取人数增加729人。“农村义务教育学校教师特设岗位计划”实施成效显著。2006—2008年,共招聘5.9万多名特岗教师,覆盖西部地区490多个县6400多所农村学校。2009年,“特岗计划”实施省份扩大到中部省份,实施县扩大到国家扶贫开发工作重点县,国家计划设岗达到7万名以上。
另据了解,3年来,由教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办共同实施的“特岗计划”成效明显,受到各方面的普遍欢迎。“特岗计划”创新了教师补充机制,缓解了农村学校教师紧缺和结构性矛盾;“特岗计划”采取省级统筹、公开招聘的办法,从源头上保证了教师队伍的整体素质;“特岗计划”倡导正确的就业方向,促进高校毕业生就业。从实施“特岗计划”的各省汇集来的信息看,2009年招聘的新特岗教师质量普遍提高,平均达到70%以上的本科学历,湖南达到85.8%,一些省的新特岗教师中还出现了硕士生的身影。2009年正值2006年特岗教师满3年服务期。据来自第一批实施省的消息,绝大部分特岗教师自愿转聘为当地在编教师。在云南省,这一比例占到了97%。
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