2、充分发挥备课组长的组织作用,集体备课做到定时间、定地点、定专题、定中心发言人,并要求认真做好备课小组的活动记录。
3、组织备课组教师之间互相听课或跨年级进行听课评课等交流活动,令科组上下形成互学并进的良好气氛,达到共同提高的目的。
4、重点抓好毕业年级的教学工作,主要做到了以下几方面的工作:
1)组织新旧毕业年级备课组进行经验交流,研究新一届毕业年级的教学工作。去年的毕业年级教学成绩突出,为新一届积累了一定值得借鉴的经验。
2)定期组织骨干教师检查、指导研究毕业年级的教学工作,及时了解情况调整教学措施把握好教学方向。
3)组织毕业年级教师认真研究有关信息,密切与市教育局教研室的联系,拓展教学信息渠道,及时了解两考的信息动向,促进两考成绩更上新台阶。
三、积极开展第二课堂的特色活动,竞赛辅导取得喜人的成绩。
继多次举办大型的英语角活动后,今年的英语第二课堂活动在形式上又有了新的突破,为学生开拓了更广阔的展现空间和锻炼空间。去年暑假协助学校举办了我校首届英语夏令营活动;上学期末协助市教育局举办了“中央电视台希望之星”东莞赛区英语演讲大赛,并在大赛中取得喜人的成绩,我校夺得高中组第一、二、五、七、八名;初中组第二、第六名;本学期我校学生参加了由东莞市侨联、共青团东莞市委、东莞市教育局合办的,共有77所中学参赛的市“悦诚、龙昌杯”中学生英语演讲大赛,在大赛中取得了骄人的成绩:高中组第一、二、四、七名;初中组第四名,奖金总计人民币五万多元,为我校赢得了声誉;初二学生在参加全国英语能力竞赛中也取得了较好的成绩:全国一等奖五名;全国二等奖三名;全国三等奖六名;市优胜奖三名。
为了让寓教于乐,使学生学以致用,使全校形成浓厚的英语氛围,今年科技节我们科组又举办了大型的“英语游艺会”,活动形式新颖活泼,英语知识含量高,学生的参与人数广泛,赢得了一致的好评。
四、积极开展教科研活动,大力推动科组的教学改革。
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